LES PREPOSITIONS, LES POSTPOSITIONS ET LE VERBE
LES DÉNOMBRABLES ET INDÉNOMBRABLES
PRONOMS ET L'ADJECTIF POSSESSIF
S U J E T |
AUXILIAIRE |
N E G A T I O N |
Autres auxiliaires |
VERBE |
"do", "did", s'il n'y a pas d'auxiliaire dans la phrase affirmative. |
- |
Infinitif sans to |
||
premier auxiliaire s'il y en a plusieurs. |
Participe passé |
|||
- |
INTERROGATIF SUJET | VERBE CONJUGUE |
? |
Who wrote the manual?
I N T E R R O G A T I O N |
AUXILIAIRE |
S U J E T |
Autres auxiliaires |
VERBE |
"do", "did", s'il n'y a pas d'auxiliaire dans la phrase affirmative. |
Infinitif sans to |
|||
premier auxiliaire s'il y en a plusieurs. |
Participe passé - |
Formes simples | Formes progressives | |
STRUCTURE | Sujet + be + participe passé. | Sujet + be + ing + participe passé |
PRESENT | The server is always used. | The server is being used now |
PRESENT PERFECT | New versions have been written. |
- |
PRETERIT | The new program was tested yesterday. | The new program was being tested when the power failed. |
PAST PERFECT | The answers had been revealed before the test began. |
- |
FUTUR | A protocol will be developed. |
- |
FUTUR ANTERIEUR | By the time they release the code months of testing will have been done. |
- |
CONDITIONNEL | I would be less worried if I had enough money. |
- |
CONDITIONNEL PASSE | If you had been prepared, you would have passed the test. |
- |
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AS/SO |
adjectif |
AS |
adverbe |
||
the same |
NOM ou - |
NOT |
AS / SO |
adjectif |
AS |
adverbe |
|||
the same |
NOM ou - |
comparatif |
adjectif |
-ER |
THAN |
|
superlatif |
||||
-EST |
- |
comparatif |
MORE |
adjectif |
THAN |
superlatif |
MOST |
- |
GOOD
BAD LITTLE MANY FAR |
BETTER
WORSE LESS MORE FARTHER FURTHER |
BEST
WORST LEAST MOST FARTHEST FURTHEST |
-
The best special effects
in the world come from France.
-· Some of the worst politicians are in the White House. |
Progression (de plus en plus, de moins en moins)
Adjectif court |
adjectif + ER |
A |
adjectif + ER |
|
LESS |
LESS |
adjectif |
||
Adjectif long |
MORE |
MORE |
||
LESS |
LESS |
T |
adjectif court + ER |
VERBE - |
T |
adjectif court + ER |
||||
MORE |
adjectif long |
MORE |
adjectif long |
|||||
LESS |
adjectif |
court |
LESS |
adjectif |
court |
|||
long |
long |
The higher the speed of the internet connection, the more quickly the pages will load.
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Il s'emploie pour exprimer une vérité permanente,
pour des actions atemporelles: le présent simple n'exprime pas un temps
* Debian is a Linux distribution.
Il s'emploie pour une action répétée
(souvent avec des adverbes de fréquence : always, sometimes ...)
* He
often gives speeches in English.
Il s'emploie pour une action qui est
en cours et dont on envisage la fin : c'est le véritable présent, le présent réel
* A new
operating system is being developed.
* She is
living in Paris (at the moment).
Il s'emploie pour exprimer un futur proche
* He is leaving tomorrow. Le "present perfect"
Le "present
perfect" n'est pas, à proprement parler, un temps du passé.
Il indique essentiellement
un rapport avec le présent. C'est la valeur présente de l'action qui
est exprimée. Il s'emploie pour une action qui dure depuis un
certain temps, mais qui n'est pas terminée: qui est toujours présente.
* We
have worked here since 1980.
Pour une action située dans une période
qui n'est pas terminée (this week, this year ...) ou qui va
jusqu'au présent (up to now, so far ...)
* The motherboard has been changed 3 times this year.
* They
have never seen Web page. (up to now).
Quand les circonstances de l'action comptent moins que ses
résultats présents
* I have
lost the book (I'll have to replace it).
* He
has forgotten his ticket (He'll miss the plane).
Note : il exclut toute datation passée.
Il s'emploie pour une action qui dure depuis un certain temps, qui n'est pas terminée, mais dont on envisage la fin
* I have been waiting since Friday.
* I have been working this book for three years (it is possible for me to publish it).
Le "present perfect progressif' s'emploie aussi quand on veut mettre l'accent sur l'activité elle-même, et non sur ses conséquences.
Comparez ces deux exemples
* I have been painting the house (I have paint on my clothes).
* I have painted a picture (now I can show it).
II s'emploie pour une action située à un moment précis du passé. Il signale une rupture entre le passé et le présent. Le prétérit est le temps du récit, c'est le passé "historique"
The first practical silicon transistors were introduced by Texas Instruments.
Note : la datation peut être implicite :
I met her at IBM (= when I worked at IBM).
Il s'emploie pour opposer une action ponctuelle (au prétérit) à une action inachevée (au prétérit progressif)
When I went in, he was working on his project.
Comparez les exemples
Prétérit |
"Present perfect" |
She arrived in Montpellier in 1982. | She has lived in Montpellier since 1982. |
She began to teach at the University in 1984. | She has taught at the University since 1984. |
She became President in 1988. | She has been President since 1988. |
Il s'emploie pour souligner qu'une action est antérieure à une autre action dans le passé. Il exprime le "passé d'un passé".
They could not set up the network because someone had stolen the server.
Note : De façon générale, il ne s'emploie que lorsque l'on veut clairement indiquer l'ordre chronologique de deux actions dans le passé. Le temps est remplacé par le prétérit quand le sens de la phrase reste clair
She (had) lived in Spain before she moved to France.
He said that he (had) met her once before in Paris.
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IF | + | PRESENT | + | PRESENT | = | étant donné les conditions, le résultat est évident. C'est une loi de la nature. |
* If the substance is added to water it dissolves.
IF | + | PRESENT | + | FUTUR | = | permet d'exprimer une conséquence inévitable pour l'avenir. |
* If care is not taken, the findings will not be accurate.
WHEN |
+ | PRESENT | + | FUTUR | = |
si les conditions sont remplies, l'action se réalisera. |
* When the results are known, they will be published.
He will do it while he is there.
IF | + | PAST | + | WOULD | = | permet d'exprimer une conséquence inévitable pour l'avenir. |
If production were / was increased, profits would also increase.
Note : Dans la langue parlée on entend "was" plus souvent que "were".
IF |
+ |
PAST PERFECT |
+ |
WOULD HAVE |
= |
hypothèse concernant un événement passé qui ne s'est pas réalisé. |
If I had had the time I would have answered (I did not answer).
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Can / could ... may / might ... shall / should ... will / would ... ought to ...
Les auxiliaires de modalité expriment l'attitude du locuteur envers l'action dont il parle. Cette action peut lui paraître : inévitable, nécessaire, possible, souhaitable, probable ...
Voix active |
Voix passive |
|
PRESENT |
Modal + infinitif sans to. | modal + be + participe passé |
* they may complete the study | * the study may be completed | |
PASSE |
modal + have + participe passé | modal + have + been + participe passé |
* they may have completed the study. | * the study may have been completed |
En science, la question de la probabilité est primordiale. On peut présenter les auxiliaires de modalité selon le degré de certitude qu'ils expriment.
Modal |
Exemple |
Degré de certitude et possibilité |
Will |
Ce fait est certain. Certitude 100%. | |
Must |
It must be 5 o'clock. | J'en suis presque certain. Quasi certitude 98%. |
Note : Must sert aussi à exprimer une
obligation.
* All electrical equipment must be earthed. |
||
Should |
The results should be ready
by the end of the week. |
C'est ce qui doit normalement
se produire.
Certitude 75%. |
Note : Should sert aussi à exprimer une
contrainte d'ordre moral.
* They should answer his letter |
||
May |
Atmospheric conditions may account for poor reception. | C'est possible. Je ne sais pas. Certitude 50%. |
Might |
If she is lucky, she might get the job. | L'événement me paraît peu probable. Certitude 10%. |
Can |
The job can be finished on time. | C'est possible et faisable. Possibilité 100%. |
Could |
Techniquement, c'est possible, mais il existe d'autres possibilités. Possibilité 30%. |
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about | à peu près, environ | près de | ||
according to | selon, suivant | off | - contraire de "on"
- à quelque distance de, au large de |
|
across | au travers (avec déplacement) | |||
after | après | |||
against | contre | on | - sur
- idée de continuation - introduit une date |
|
along | le long de | |||
among | parmi | |||
because of | à cause de | |||
before | devant, avant | on account of | à cause de | |
behind | derrière | opposite | juste en face | |
below | au-dessous de | out | idée de "en dehors" | |
beneath | sous | outside | ≠inside | |
beside | à côté de | over | sur, par dessus | |
between | entre | round | - sur, par dessus | |
beyond | au-delà | - environ = about | ||
despite | malgré | through | à travers, à cause de | |
during | pendant | throughout | d'un bout à l'autre | |
Note : ne pas confondre avec during / for. During correspond à la question "when ?" For implique la question |
till / until | jusqu'à | ||
to | - mouvement vers * He went to town - temps : (=
until) - attribution |
|||
except | sauf | |||
from | de (origine, cause) | |||
in | dans | |||
in spite of | malgré | |||
in view of | étant donné | |||
instead | au lieu de | unlike | à la différence de | |
into | dans
(mouvement
vers l'intérieur) |
up | Mouvement vers le haut | |
like | comme | under | sous | |
Note : ne pas
confondre "like", préposition qui introduit un nom et "as", conjonction qui
introduit une
subordonnée:
* I did it like him |
up to | jusque'à | ||
with | avec | |||
within | a l'intérieur de | |||
without | sans | |||
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Si un verbe suit une préposition, le verbe se met à la forme en "ing".
VERBE + PREPOSITION + VERBE EN ING
The Americans had aimed | at | reaching | the moon in the 60s. |
The confusion arose | from | having | misread the results. |
He was not aware | of | having | turned off the light. |
She doesn't believe | in | doing | the experiment twice. |
It depended | on | seeing | it properly. |
She focused her attention | on | repeating | the figure accurately. |
He enquired | about | going | to the States. |
Success depended | on | seeing | it clearly. |
VERBE + COMPLEMENT + PREPOSITION + VERBE EN ING
He advised | him | against | doing | it. |
Bad visibility prevented | him | from | seeing | the obstacle. |
They overcame | the problem | by | investing | more money. |
They could not prevent | the leak | from | occurring |
Les postpositions sont des particules verbales (prépositions ou adverbes) qui suivent un verbe en modifiant son sens.
Les postpositions accompagnent souvent les verbes de mouvement.
He ran up the hill = il est monté en courant.
He swam across the river = il a traversé le fleuve à la nage.
He walked along the river = il a longé le fleuve.
Les postpositions accompagnent souvent des verbes comme "to get" et "to be".
To get up at 7 o'clock / to be up at 7 o'clock (se lever / être debout)
To get back early / to be back early (retourner / être de retour)
To get into a car / John is not in (monter / être à la maison)
Le sens de la combinaison verbe + particule est clair dans la plupart des cas. Néanmoins, certaines particules ont des sens secondaires. Notez particulièrement
away = 1. to run away (se sauver) - 2. to give money away (donner, distribuer).
in = 1. to stay in at night (rester à l'intérieur) - 2. to fill in an application (remplir / compléter).
on = 1. to put on a coat (mettre) - 2. to switch on a light (allumer) - 3. to go on / to keep on / to carry on working (continuer).
off = 1. to take off a coat (enlever) - 2. to turn off the radio (couper) - 3. to trigger off / to start off an explosion (déclencher).
out = 1. to go out for a drink (sortir) - 2. to work out / to find out a solution (aboutir, résoudre) - 3. to wear out your shoes (user jusqu'au bout).
through = 1. to go through a lot of suffering (éprouver) - 2. to get through some work / to read through a report (d'un bout à l'autre, arriver à la fin).
up = 1. to stand up (se lever) - 2. to eat up your food / to blow up a bridge (accomplissement total d'une action, terminer, faire sauter) - 3. to set up / to start up a project (établir, mettre en route).
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L'article en anglais se présente sous 3 formes : THE - A (ou AN) - 0 (pas d'article).
Pour choisir la forme il faut savoir si le nom est dénombrable ou indénombrable et faire la distinction entre les groupes nominaux génériques et les groupes nominaux spécifiques. Les premiers sont ceux qui se réfèrent à une classe vue dans son ensemble
emploi générique | |
dénombrable | 0 + nom au pluriel |
indénombrable | 0 + nom |
* Diodes and transistors are electric components. * Boiling water produces steam.
Pour l'emploi spécifique, il s'agit de se référer à quelques éléments de la classe. Les groupes nominaux spécifiques peuvent être soit indéfinis, soit définis. L'interlocuteur doit pouvoir identifier les objets dont il est question.
emploi spécifique | |||
dénombrable | indénombrable | ||
défini | singulier | pluriel | THE |
THE | THE | ||
indéfini | A / AN | - | - |
* The component was damaged during
transport.
* The components
were delivered on time.
* A component was damaged.
* The steam produced is led to the turbine.
Les noms qui peuvent être précédés ou non, d'un article défini (the) ou indéfini (a / an), être mis au pluriel, sont appelés "dénombrables" ou "comptables".
* There is a link between smoking and cancer.
* The link was not strong.
* Links between
molecules can be broken.
On peut les faire précéder d'un adjectif numéral ou d'un déterminatif comme : few (peu), a few (quelques), many.
* The
voltage was increased by 50-volt
steps.
* Many faults can be detected by X-ray.
Sont dénombrables : la plupart des noms concrets : axis, appliance, beam, belt, cell ... quelques noms abstraits : agreement, average, failure, journey ...
Les noms qui ne peuvent être précédés d'un article indéfini (a / an) et que l'on ne peut mettre au pluriel sont appelés "indénombrables" ou "non comptables".
*
Growth is slower in humans than in animals.
* The growth of the electronics industry.
Ne pouvant être mis au pluriel, on ne peut les faire précéder de few, many (ou d'un nombre). II faudra alors employer : little (peu), a little (un peu de ou quelques), much / a lot of.
*
Little information was lacking.
* Much strength was needed.
Sont indénombrables les noms de matériaux : iron, lead, glass ...
La plupart des noms abstraits : accuracy, efficiency, growth, knowledge, behaviour, research, work, advice, progress, information, evidence ...
* The advice she gave was good = ses conseils étaient bons.
* Progress in medicine has been very rapid these past few years = les progrès de la médecine ont été rapides ces dernières années.
* More evidence is needed to draw a conclusion = il faut plus de preuves pour tirer une conclusion.
Note : Il est possible de quantifier certains indénombrables en employant l'expression a piece of ...
* A piece of information.
* Let me give you a piece of advice.
PERSONNEL SUJET |
PERSONNEL COMPLEMENT |
ADJECTIFS POSSESSIFS |
PRONOMS POSSESSIFS |
I |
ME |
MY |
MINE |
YOU |
YOU |
YOUR |
YOURS |
HE SHE IT |
HIM HER IT |
HIS HER ITS |
HIS HERS ITS |
US |
OUR |
OURS |
|
YOU |
YOU |
YOUR |
YOURS |
THEY |
THEM |
THEIR |
THEIRS |
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